19 декабря в Москве, в Российской государственной детской библиотеке подвели итоги Всероссийской детской культурно-просветительской акции «Я — россиянин»: в ходе Акции, прошедшей в октябре — ноябре 2025 года, к проекту присоединились более 3 млн учащихся и свыше 120 тыс. педагогов из всех регионов страны, а ключевым результатом стали новые цифровые и просветительские форматы по формированию общероссийской гражданской идентичности.
Акция, проходившая с 1 октября по 15 ноября и приуроченная к Дню народного единства и 80-й годовщине Победы, была инициирована Фондом «Ноосфера» и получила поддержку Фонда президентских грантов, ФАДН, Общественной палаты Российской Федерации и Дома народов России. В 2025 году проект предлагал два возрастных пакета интерактивных уроков с анимированными презентациями, рабочими тетрадями и виртуальным учителем, дополнялся видеоподкастом и серией открытых уроков в школах, вузах, музеях и библиотеках по всей стране. Целью проекта стало пробудить у детей уважение к многообразию народов России, привить духовно-нравственные и семейные ценности и помочь им почувствовать свою принадлежность к общероссийской гражданской идентичности.
Идейный вдохновитель акции Софья Арзуманян рассказала о ценностной основе проекта и о методах формирования у детей общероссийской гражданской идентичности, подчеркнув роль семьи, школы и культурных практик в этом процессе:
«Мы целенаправленно влияем на воспитание общероссийской гражданской идентичности — через ценностный подход, через семью, школу и культуру. Это не набор фактов, а система, которая помогает ребёнку понять, кем он является и чем гордится».
Представитель Федерального агентства по делам национальностей РФ Булатов Абдулгамид объяснил, почему важно сочетать локальную самобытность с общенациональным смыслом и начинать воспитательную работу с раннего возраста:
«Различные локальные идентичности сохраняются и не мешают друг другу, но важно, чтобы в первую очередь человек чувствовал себя гражданином России. Начинать эту работу нужно с детства — тогда единство станет естественным и прочным».
Член Общественной палаты РФ Владимир Зорин обратил внимание на внешние и внутренние риски для единства общества и указал на просветительские проекты как инструмент противодействия расколу:
«В условиях сложной информационной повестки основная гарантия сохранения государства — внутреннее единство. Просветительские проекты помогают нейтрализовать попытки разделения общества и укрепляют нашу сплочённость».
Представитель Дома народов России Ирина Московкина отметила практическую значимость методических материалов и вовлечённость партнеров, благодаря чему уроки нашли отклик у детей и педагогов по всей стране:
«Проект находит искренний отклик у детей и педагогов и побуждает их к инициативе и диалогу. Благодаря методическим материалам и сетевой работе мы можем масштабировать уроки и вовлекать музеи, библиотеки и вузы».
Всероссийская детская культурно-просветительская акция «Я — россиянин» проводится Фондом «Ноосфера» при поддержке государственных и общественных институтов. Формат акции сочетает цифровые интерактивные уроки и очные открытые занятия. В 2025 году уроки прошли в разных локациях — от школ Мурманска и Балашихи до штаб-квартиры Русского географического общества и международных площадок — и получили отклик в вузах и профильных культурных институтах.
По итогам сезона в число лидеров по активности педагогов вошли: Ставропольский край, Самарская и Краснодарский области, Челябинская область и Республика Татарстан. Организаторы планируют в 2026 году расширить охват, учитывая объявленный год Единства народов России и новые государственные инициативы по формированию общероссийской идентичности.